|
|||||
|
|
| 小学英语课“乐趣教学”的实践与认识 | |
| 引用本文： | 李英杰.小学英语课“乐趣教学”的实践与认识[J].天津市教科院学报,1996(6). |
| 作者姓名： | 李英杰 |
| 作者单位： | 天津市蓟县城关小学 |
| 摘 要： | 著名教育家斯宾塞主张:“教育使人愉快,要让一切教育有乐趣。”日本等国家重视“快乐教育”的研究与实践,取得了一定效果。我国近些年来北京、上海、南京等城市也对“快乐教育”、“愉快教育”进行了研究,并提出“乐园中育人”的理论。“乐趣教育”符合教学规律,符合儿童生理和心理发展需要,它以教师乐教、学生乐学为特色,以培养学生学习情绪为核心,以提高学生全面素质为目的,可以大面积提高教育教学质量。《基础英语》的作者埃克斯利说过:“凡 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |