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| 课堂教学中美感形象的营造 | |
| 引用本文： | 乔炜.课堂教学中美感形象的营造[J].中国小学语文教学论坛,2006(25). |
| 作者姓名： | 乔炜 |
| 作者单位： | 江苏省无锡师范附小 |
| 摘 要： | 语文是文化的语文,是科学的语文,更是美妙的语文。语文,因它的文字鲜活而美,因它的内涵丰富而美,因它的创造体验而美……正如有人所说:语文是空中楼阁般的梦幻,是荡气回肠的美妙乐曲,是意蕴悠远的诗韵,是美神维纳斯断臂的浮想联翩……语文是一门美的学科,语文学习的主阵地——语文课堂就应该成为审美的课堂。美感形象是指教师通过生动、直观、感性的外在方法,调动学生的感官,创设一种令人愉悦的形象和环境,有利于唤起学生的审美意识,激发学生的思想和情感。美感形象是内在美的外在表现。具体表现在主客体两个方面。作为客体——文本,它所呈… |
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