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| 别让数学课堂教学脱节 | |
| 引用本文： | 张画.别让数学课堂教学脱节[J].小学教学参考,2010(6). |
| 作者姓名： | 张画 |
| 作者单位： | 江苏宝应县桃园小学,311800 |
| 摘 要： | 我们在实际教学中会遇到这样一种现象,如某一学生因病缺席一个月,对语文后继学习不会有太大影响,但对数学学习的影响则非同小可.这就从侧面说明了两门学科的学习有着自身的特点,而数学学习的特点就像九连环一样,环环相扣,缺一不可. |
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