“结识校长”让孩子不怵权威

德国一所公立小学的威尔逊校长,对1990年毕业的300名学生作了长达15年的“成长追访”,结果发现了一个有趣的事实:15年之后,最先在工作岗位上得到提拔和重用的,不是当年埋头读书、成绩名列前茅的孩子,也不是吹拉弹唱样样在行的“文娱小子”,而是沟通能力特别突出,从小就不怵权威的人。威尔逊校长由此倡导发起了“结识校长行动”,他认为,要给那些总是默默坐在角落里的孩子“与大人物面对面”的机会,由此减少他们长大后面对部长或总裁,总是心慌气短、面红耳赤、张口结舌的“权威恐惧状态”。威尔逊认为,那些总是感叹“怀才不遇”的成年人,都是…