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| 实践活动与儿童数学思维能力的培养 | |
| 引用本文： | 赵阳光.实践活动与儿童数学思维能力的培养[J].广西教育,2013(37):90-90. |
| 作者姓名： | 赵阳光 |
| 作者单位： | 山西省阳城县西河中心小学 |
| 摘 要： | 数学是一门空间探索的实践性学科，从表面上看，是抽象思维的结果，但最终还是为解决实际问题服务的。因此，数学学习的根还是在生活中，数学学习需要在实践中进行，尤其是儿童更需要如此，因为他们大部分的思维还处于具象阶段。因此，实践性学习必不可少。一、课堂实践。起飞儿童思维 |
| 关 键 词： | 实践活动 数学思维培 养 |
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