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| 优化复习课教学的三点做法 | |
| 作者姓名： | 谢素华 |
| 作者单位： | 江苏省泰州市姜堰区东桥中心小学 |
| 摘 要： | 复习课内容多,知识综合性强,许多知识点分散在各个学段中,对学生来说是零散的。如何优化复习课的教学,把带有规律性的知识以再现、整理、归纳的方法串联起来,进而加深对知识的理解、沟通,使之条理化、系统化呢？笔者结合多年的教学实践,从以下三个方面谈谈自己的一些做法。一、回顾交流,激活“知识点” |
| 关 键 词： | 数学 复习课 优化 |
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