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以工作过程为导向系统化改革外科护理学课程教学的探索
引用本文:
孙倩.以工作过程为导向系统化改革外科护理学课程教学的探索[J].广西教育,2013(39):86-87.
作者姓名:
孙倩
作者单位:
南宁市卫生学校
摘 要:
探讨以工作过程为导向,系统化改革外科护理学课程,按工作过程的不同任务的相关性来实现知识和技能的整合,编写适合学生需要的教材,改革考试考核方法,完善评价体系,实现教学与护理工作实际的接轨。
关 键 词:
工作过程
系统化改革
外科护理学
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