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小学生“经典诵读”的指导误区及对策
引用本文:李丹,陈雪东.小学生“经典诵读”的指导误区及对策[J].广西教育,2013(37):23-24,28.
作者姓名:李丹  陈雪东
作者单位:广西师范学院
摘    要:中华民族文化博大精深,源远流长。灿烂的中华民族文化经过岁月的淘洗,流传下了诸子百家著作、诗经、楚辞、唐诗宋词、元曲等光辉典籍。这些经典著作是我们中华民族的文化积淀,是最宝贵的精神财富,不仅给我们提供了文学滋养,而且其所蕴涵的智慧、风骨、胸怀和操守也成为唤起新一代少年儿童对民族精神、民族气节认同的重要源泉。

关 键 词:  学生  经典诵读  指导误区  策略
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