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| 小学生空间观念构建的策略 | |
| 引用本文： | 陈燕.小学生空间观念构建的策略[J].广西教育,2013(37):21-21. |
| 作者姓名： | 陈燕 |
| 作者单位： | 江苏省射阳县小学 |
| 摘 要： | 空间主要研究客观世界中物体的几何属性，而空间观念则是在空间知觉基础上形成的大脑表象，对于进一步认识和改造客观世界具有非常重要的意义。新课标明确提出，要加强对小学生空间观念的发展和培养，进行数学思想方法的引导，用数学思维构建世界模型。那么如何培养学生的空间观念呢？通过教学实践摸索与探究，笔者认为可以从以下几个方面进行。一、重视识图画图。深化空间表象 |
| 关 键 词： | 空间观念 小学生 构建 |
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