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分类号
杂志ISSN号
课堂交际中的师生阻隔现象与沟通策略
作者姓名:
何丽明
作者单位:
浙江省余姚市职成教中心学校,浙江,余姚,315400
摘 要:
好篱笆带来好邻居,课堂交际中的师生阻隔现象是客观存在的,既包括空间阻隔,也包括心理阻隔;既有积极作用,也有负面影响。有效的沟通能将阻隔状态限制在最有利的状态,沟通主要从认知、情感、人格三个维度进行。
关 键 词:
课堂交际 师生阻隔现象 沟通
文章编号:
1002-1477(2005)12-0019-03
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