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| 回归文本：语文阅读教学的真正出路 | |
| 作者姓名： | 董沼 |
| 作者单位： | 兰州城市学院城市经济与旅游文化学院; |
| 摘 要： | 新课程背景下的语文教学，以语文素养为目标，革除极端工具主义的弊端，弘扬语文教育的人文性；反对“满堂灌”的僵化模式，注重教学的情境化和体验性。这些改革无疑符合语文教育的本质特征。但是在这种新理念的冲击下，许多教师矫枉过正，从一个极端走向了另一个极端，较多地重视了“怎么教”的问题， |
| 关 键 词： | 语文阅读教学 回归文本 新课程背景 教育的本质 语文教学 语文素养 工具主义 语文教育 |
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