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杂志ISSN号
教师应如何面对新课改
作者姓名:
陈德源
李万金
作者单位:
山东省章丘市第一职业中专
摘 要:
新课程对教师角色的要求是多方面的。教师原有角色要发生变化,还要不断补充新的角色。教师应对自己以往的教学行为进行反思,与新课程倡导的教学行为进行对比,改变自己的教学行为,对自己新的教学身份进行确认。本文揭示新课程下教师角色的3方面的转变,指出如何面对新课改。
关 键 词:
教师角色
教学行为
发生变化
课程
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