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“通过一件事写自己最熟悉的人”教学设计
引用本文:
迟令统.“通过一件事写自己最熟悉的人”教学设计[J].小学语文教学,1996(5).
作者姓名:
迟令统
作者单位:
黑龙江牡丹江市平安小学
摘 要:
“通过一件事写自己最熟悉的人”教学设计黑龙江牡丹江市平安小学迟令统一、课前准备组织一次以《夸XX)为题的演讲比赛。要求;1.要求学生选择生活中自己最喜欢或印象最深的人作为“夸赞”的对象,并想一想他(她)的哪些优点最值得夸。2.指导学生回忆自己所“夸赞...
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