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| “梯形的中位线”教学设计 | |
| 引用本文： | 鲁永江.“梯形的中位线”教学设计[J].黑龙江教育,2008(Z2). |
| 作者姓名： | 鲁永江 |
| 作者单位： | 江苏省泰兴市姚王镇中心初中; |
| 摘 要： | 一、设计思想1.教材分析梯形的中位线是苏教版义务教育课程标准实验教科书《数学》八年级(上册)第三章§3.6三角形、梯形的中位线第二课时,是在学习了三角形中位线性质等知识的基础上提出的.梯形中位线性质是梯形的重要性质,是今后有关计算和论证的重要依据.作为性质教学课,对培养学生科学的思维方法和分析问题、解决问题的能力有非常重要的作用. |
| 关 键 词： | 三角形中位线 解决问题 梯形 设计意图 思维方法 性质 培养学生 几何画板 动态演示 教材分析 |
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