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| 语文阅读总复习的梯次 | |
| 作者姓名： | 卢一勤 |
| 作者单位： | 四川省潼南县文教局教研室 |
| 摘 要： | 小学语文阅读的总复习,一般部感到费力不少,效果不好。究其原因:一是对“读写例话”(阅读部分)的梯次有所忽视,二是设计的练习题没有梯次,往往一开始就要求很高,综合性强,使相当多的中差学生进入复习时就处处碰壁。下面就针对这两个问题谈谈我们复习的一些设想。(一)注意分析读写例话的梯次六年制小语教材里的“读写例活”涉及阅渎的共 |
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