| 对贫困地区基础教育发展中矛盾的考察 |
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| 引用本文： | 课题组.对贫困地区基础教育发展中矛盾的考察[J].邢台学院学报,2004,19(4):86-89. |
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| 作者姓名： | 课题组 |
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| 作者单位： | 邢台学院,河北,邢台,054001 |
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| 基金项目： | 河北省教育科学"十五"规划课题《贫困地区基础教育发展思路及政策研究》成果之一.课题编号:0020097 |
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| 摘 要： | 目前困扰贫困地区基础教育发展的矛盾主要有：有效供给与需求的矛盾、教育资源“备”与“用”的矛盾、办学主体责任与能力的矛盾、地方教育投入与收益的矛盾、社会教育观念与基础教育功能的矛盾、“教”与“学”的矛盾、“学”与“用”的矛盾、人们受教育的愿望与现实可能的矛盾。这些矛盾能够而且只能通过基础教育的体制转换和协调发展来解决。
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| 关 键 词： | 贫困地区 基础教育 教育供求 教育资源 教育投入 |
| 文章编号： | 1672-4658(2004)04-0086-04 |
| 修稿时间： | 2004年3月10日 |
An Investigation on Conflicts in Development of Basic Education in Underdeveloped Areas |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | underdeveloped areas basic education conflict |
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