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| 校园文化在德育过程中的作用 | |
| 作者姓名： | 赵桂奶 |
| 作者单位： | 承德县新杖子两益城小学，河北承德067408 |
| 摘 要： | 校园文化是一个广义概念，它包括物质文化和精神文化两个方面，在学校课程中表现为显性课程和隐性课程（或潜在课程），我们通常所指校园文化，主要是指学校教育中的隐性课程，它分为有形和无形两类，前者包括优美的校园建筑风格，别致的环境设计。例如：楼群建筑、壁画、橱窗、草坪、花园、雕塑等，后者包括各种健康向上的艺术活动所带来的文化氛围、良好的校风、班风、和谐的人际关系、健康的群体心态等。 校园文化具有暗示性、修透性特点，它对学生的影响是潜移默化的，是一种无声的命令，无言的教育，是感化学生的熔炉。它对学生的成长… |
| 关 键 词： | 小学 德育 校园文化 作用 思想品德教育 学生全面发展 |
| 修稿时间： | 2000-12-12 |
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