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| 当代国外对教学过程本质的几种认识 | |
| 作者姓名： | 姜俊和 |
| 作者单位： | 东北师范大学比较教育研究所 研究生 |
| 摘 要： | 众所周知,对教学过程的认识是与哲学和心理学观点密切相联的,由于人们的哲学和心理学观点不同,因而对教学过程本质的认识也不相同。本文仅就国外一些教学理论中对教学过程本质的认识问题,加以分析概括,为加深我们对教学过程本质这一问题的探讨提供借鉴。当代国外教学理论对教学过程本质这一问题主要有以下几种认识: |
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