环环相扣 步步扎实 |
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作者姓名: | 刘爱玲 |
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摘 要: | 器乐是学生比较喜爱并乐于接受的音乐艺术形式,是音乐教学不可忽视的重要内容。怎样进行器乐教学,激发学生的兴趣,提高他们的器乐演奏能力,是一个值得研究探讨的课题。美国著名的音乐教育心理学家詹姆土·墨赛尔曾精辟地指出:“器乐教学可以说是通往更好体验音乐的桥梁,事实上它本身就是一个广泛的音乐学习领域。”在这个教学领域中,我作了如下尝试,获得了良好效果。一、听听品品,激发兴趣在器乐教学的第一课上,我使用录音机,让学生听有关乐器的优美曲子。如:二胡独奏曲《光明行》、口笛独奏曲《苗岭的早晨》、电子琴独奏曲《我…
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