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| 数学教学中课堂提问的设计策略 | |
| 引用本文： | 余吕明.数学教学中课堂提问的设计策略[J].现代中小学教育,2011(4):31-33. |
| 作者姓名： | 余吕明 |
| 作者单位： | 宁波教育学院鄞州学院,鄞州区教师进修学校,浙江,宁波,315100 |
| 摘 要： | 课堂提问是课堂教学中的重要一环,好的课堂提问能揭示矛盾、辨别正误、唤起联想、引起思索,有利于课堂反馈、教学调控,有利于激发学生学习的兴趣、提高教学效益,是教师必备的教学基本功。然而,并非所有的课堂教学提问都能达到预期的目标,由此结合工作实践,从改变课堂提问的方式、科学把握提问时机等方面提出数学教学中课堂提问的设计策略。 |
| 关 键 词： | 数学教学 课堂提问 教学艺术 |
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