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案例教学法在中小学心理健康教育课程中的实践
作者姓名:庞彬
作者单位:广西师范大学教育科学学院
摘    要:自20世纪80年代中期始,我国中小学相继开展心理健康教育,将心理健康教育纳入到工作计划之中,并启动心理健康教育的理论与实践研究。在中小学心理健康教育课程中怎样才能使知识与学生的实际紧密结合,发挥心理健康教育课程应有的功能呢?

关 键 词:心理健康教育课程  实践研究  中小学  案例教学法  20世纪80年代中期  学生
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