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| 关于小品在思想政治课中运用的几点思考 | |
| 引用本文： | 谢梅莲.关于小品在思想政治课中运用的几点思考[J].福建教育学院学报,2006(5):48-49. |
| 作者姓名： | 谢梅莲 |
| 作者单位： | 福州格致中学 |
| 摘 要： | 在当前深化教育改革全面推进素质教育的新形势下,思想政治课教学面临严峻的挑战。在教学实践中,我们经常听到有的政治教师发出这样的感叹:“这个问题,我讲了好几遍,学生还是理解不透。”究其原因,这与教师的“讲”大有关系。如果教师的面孔冷冰冰——无情:教师内容干巴巴——无味:教学方式孤单单——无趣:理论脱离实际——无信,那么导致学生昏昏沉沉——没劲,也就不以为怪了。怎样让“枯燥”的政治课“鲜活”起来?怎样使学生在生动活泼的氛围中掌握知识,提高能力?怎样激发 |
| 关 键 词： | 政治 小品 教学实践 素质教育 教育改革 教学方式 教师 学生 |
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