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| 《写人记事要交代清楚记叙要素》教学思路 | |
| 作者姓名： | 孙金荣 |
| 摘 要： | 《写人记事要交待清楚记叙要素》是初一下学期的第一次作文训练。本次作文训练的要求是,能根据实际情况把记叙文的六要素交代清楚。根据这一教学目的和学生的年龄特征,我确定了以下教学思路。一、指导,抓住一个“引”字。本次作文训练的基本要求学生容易明确,但在写作实践中有意识地交代清楚记叙的六要素,对初一学生来说,并不是一件轻松的事情。我引导他们借鉴本单元《挺进报》一文学习构思。这篇课文围绕办《挺进报》这一件事情写了几个人物──陈然、许晓轩,还提到已牺牲的罗世文,写了宣灏、黄显声两位难友以及改看守长;时间从19… |
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