感悟新课标 活用新教材

新的教学观念带来了教材使用的新理念,在新课程理念下,课本不是教学的全部内容,教材是可变的、发展的和开放的。教材包括了教师的教学行为中所利用的一切素材和手段。教师必须摈弃“教教材”的传统观念,树立“用教材教”的教学思想,灵活地、创造性地使用教材。教师应该对教材内容进行个性化、生活化和活动化的加工,使教学过程变得生动、活泼、有效。本文旨在探讨教师如何根据教学和学生的实际需要,对教材内容合理地调整,同时巧用和活用其他教学资源。