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| 正确处理偶发事件 | |
| 引用本文： | 蔡丽华,孙业民.正确处理偶发事件[J].小学教学研究,1996(2). |
| 作者姓名： | 蔡丽华 孙业民 |
| 作者单位： | 江苏兴化市茅山中心小学，江苏兴化市茅山中心小学 |
| 摘 要： | 在课堂教学中,有时会出现各种意想不到甚至十分难堪的局面。消除教学活动中的这种“危机”,需要教师具有较强的应变能力。根据实际情况,采取相应措施,正确、迅速、巧妙地处理好偶发事件。从造成偶发事件的原因来分析,一般分为两种情况:一类是由环境因素引起的偶发事件。如一阵大风将教学挂图刮落下来,引起学生注意力的转移,这时教师不要急于将课讲下去,可停顿片刻,提出一些追忆性 |
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