| 德育教育关怀：实现《中国近现代史纲要》教学效果的切入点 |
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| 引用本文： | 黄建江.德育教育关怀：实现《中国近现代史纲要》教学效果的切入点[J].林区教学,2010(8):61-63. |
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| 作者姓名： | 黄建江 |
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| 作者单位： | 南京师范大学,泰州学院,江苏,泰州,225300 |
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| 基金项目： | 江苏省高校思想政治教育研究项目 |
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| 摘 要： | 在《中国近现代史纲要》教学中体现对大学生个体的教育关怀,是高校思想政治理论课程改革的核心理念和重要内容,也是提高高校思想政治理论课教学效果的关键环节。为此,教师要树立人本教学理念,充分发挥大学生的主体自我教育作用,运用科学的教学方式和制定科学的考评体制,体现对大学生的德育教育关怀,从而最终实现培养中国特色社会主义建设事业接班人的教育目标。
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| 关 键 词： | 中国近现代史纲要 实现 大学生 德育教育 人文关怀 教学效果 |
Moral Education Care:Some Points to the Teaching of Outline of the Chinese Modern History |
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| HUANG Jian-jiang.Moral Education Care:Some Points to the Teaching of Outline of the Chinese Modern History[J].Teaching of Forestry Region,2010(8):61-63. |
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| Authors: | HUANG Jian-jiang |
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