以行动研究作为大学英语课堂培养模式的策略与实践

在行动研究理论的指导下，通过对大学英语课堂互动的教学行动研究，发现了学生英语学习中存在的主要问题，制订并实施相应的教学计划，通过观察、反思，修正计划，对教学进行调整，确定下一步行动研究。本研究旨在表明行动研究在大学英语课堂教学中具有重要的实践意义。