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| 新课程下“解方程”教学分析与策略 | |
| 作者姓名： | 曹小培 |
| 作者单位： | 江苏如皋市安定小学 |
| 摘 要： | 《数学课程标准》改变了小学阶段“解方程”方法的教学要求,采用了等式的性质来教学“解方程”。国标本教材内容编排上不再专门教学解方程,而把解方程的教学和列方程解决实际问题结合在一起教学。在使用新教材的过程中,许多老师发现学生解方程掌握得比较差,错误多,学习低效。 |
| 关 键 词： | “解方程” 教学分析 新课程 《数学课程标准》 教学要求 小学阶段 内容编排 新教材 |
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