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| 职校后进生教育转化工作“三步法” | |
| 作者姓名： | 王贵明 许宝凤 |
| 作者单位： | 山东省沂源县职教中心 山东(王贵明)，山东省沂源县职教中心 山东(许宝凤) |
| 摘 要： | 后进生是职校生中的特殊群体，他们人数少，产生的负面作用却很大，对其管理存在一定的难度。如何运用“三步法”做好后进生的教育转化工作呢？积累素材，重点剖析后进生缺点多，受到的批评往往也多，在学生中的威信低。但他们都有较强的自尊心，如果对他们一味地批评，教育效果不会好，反而其逆反心理会更强，甚至会自暴自弃。这一步的工作就是对后进生在一段时间内（时间长短可根据具体情况而定）的表现进行详细记录。当发现他们有进步表现时，应及时给予鼓励并作公开表扬；而当他们屡有违纪现象发生时，应抓住一点，用温和的态度和善意的… |
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