论点摘编

跨国家和跨文化的职业技术教育的基本特征如下：（１）教育和培训面向实践。在行为活动领域的基础上确定学习领域及学习单元；（２）从企业实践和社会需求出发制定教学计划和培训标准；（３）职业公共基础课程教育和专业课程教育相结合，以保证将来就业的灵活性；（４）职前教