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| 比较法在数控编程教学中的运用 | |
| 引用本文： | 贺卫红.比较法在数控编程教学中的运用[J].职业教育研究,2002(11). |
| 作者姓名： | 贺卫红 |
| 作者单位： | 湖南化工机械学校 湖南 |
| 摘 要： | 比较教学法是教师常用的教学方法之一,也是学生掌握知识的一种好方法。在数控编程与操作的实际教学中,我根据课程的特点和多年的教学经验,对一些内容灵活运用了比较教学法,取得了良好的教学效果。通过归纳总结例举如下几种。 纵向比较方式 纵向比较方式常用于相似或相关内容的比较上。我在讲授数控机床坐标系时,以数控车床为例,一边顺序讲解机床坐标系(包括机械零点)、工件坐标系、刀具起始点的基本概念和确立方法,一边同步地在黑板上按顺序画出坐标系示意图,然后从回零操作入手将三者进行纵向比较,指导学生进行泛化,了解它们的主要区别,从而找出它们之间的关联:机床坐标系的原点是确定 |
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