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| 浅谈提高初中数学学困生的学习能力的策略 | |
| 作者姓名： | 洪发来 |
| 作者单位： | 福建省南安市东溪中学 |
| 摘 要： | 初中阶段是学生学习的关键阶段,而数学学习是一项必修的功课.学好数学是每个学生所要面临的问题,对于学困生来说如何提升数学学习能力更是迫不及待的问题.以下是我在教学中的几点做法.一、创设教学情景,激发学困生学习兴趣数学课程标准指出:"数学教学活动,特别是课堂教学应激发学生兴趣,调动学生的积极性."由于学困生的数学学习的心里承受能力较弱,长期的数学知识理解能力差等原因容易产生挫折感,导致学困生情绪低,失去对数学学习的信心.所以数 |
| 关 键 词： | 学习能力 课堂教学 力差 课堂气氛 课程标准 平面直角坐标系 座位号 从学 画直 乐学 |
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