“风向”一说不合事理——和孙双金老师商榷 |
| |
引用本文: | 张运群.“风向”一说不合事理——和孙双金老师商榷[J].小学语文教学,2004(7):119-119. |
| |
作者姓名: | 张运群 |
| |
作者单位: | 海南澄迈县长安学区 |
| |
摘 要: | 2004年第3期《小学语文教学》中的《“点”燃智慧的火花》和2004年第3期《小学语文教师》中的《课堂竟能如此美丽——特级教师孙双金采访记》两篇文章都列举了孙双金老师执教《我的战友邱少云》一课的一个教学片断:孙老师让学生质疑,一位学生(黄菲飞)提出这样一个问题:“燃烧弹烧着之后,为什么只烧邱少云而不烧‘我’和其他战士呢?”孙老师不作正面回答,而是充分发挥学生的主体性。
|
关 键 词: | 小学 语文教学 教学片断 《我的战友邱少云》 “风向” 自主探究 |
本文献已被 维普 等数据库收录! |
|