评价学生的传统标准应打破

当我们了解学生毕业后参加工作的一些情况时,往往会发现:有些在校听老师的话、遵守纪律、努力学习的“好学生”,他们的工作成绩倒不大,而有些在校时不那么听话、经常挨批评的“后进生”,却取得了意想不到的成绩。