深化教育本质认识创新高教教师角色与教育功能 |
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作者姓名: | 杨光 |
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作者单位: | 华中科技大学,湖北,武汉,430000 |
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摘 要: | 随着科技的进步、经济社会的发展,以及高等教育的创新,高等教育的本质乃至高教教师角色、教育功能都有了深层次的演变。本文论证了“大众化教育”的趋势和“产学研”教育模式的出现是高教教师角色和教育功能变革与创新的重要背景,阐述了高等教育和高等职业技术教育中教师角色及教育功能的转变,从而深化了对教育本质的认识。
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关 键 词: | 高等教育 高等职业教育 教师角色 教育功能 大众化教育 " 产学研" 教育模式 |
文章编号: | 1003-2614(2004)08-0059-03 |
修稿时间: | 2004-05-26 |
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