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高中生函数概念学习困难的原因分析
作者姓名:郭志刚
作者单位:青海格尔木市四中
摘    要:函数概念是近现代数学的基石,是中学数学中最重要的核心概念。教学实践表明,尽管在实际教学中采取了适当渗透、螺旋上升的方法,分段而循环地安排函数知识,但学生的函数概念水平仍然较低。造成困难的原因主要有五个方面。

关 键 词:函数概念  原因分析  学习困难  高中生  现代数学  中学数学  教学实践  实际教学
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