| 巧用课堂教学的内容提升科研工作的品位 |
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| 引用本文： | 黄映恒,廖森,吴文伟.巧用课堂教学的内容提升科研工作的品位[J].大众科技,2013(5):201-202,200. |
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| 作者姓名： | 黄映恒 廖森 吴文伟 |
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| 作者单位： | 1. 广西大学材料科学与工程学院,广西 南宁 530004
2. 广西大学化学化工学院,广西 南宁 530004 |
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| 摘 要： | 以大学本科教学实践中的一些具体事例说明,课程教学的内容,在一定灵感的激荡与促进下,也能转化成为把科研工作提升到顶天立地之层次的助推器。而这些科研工作的成果反过来又强化了课堂教学的效果与魅力。
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| 关 键 词： | 教学 科研 灵感 提升 |
Clever use of the content of classroom teaching to improve the grade of the research work |
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| Abstract: | The article described some specific examples of the undergraduate teaching practice.Some inspiration agitation and promote the teaching content can be transformed into a research work to enhance the level of indomitable spirit booster.The results of the research work,in turn,strengthen the effectiveness of classroom teaching and charm. |
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| Keywords: | teaching research inspiration improve |
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