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| 小学数学课堂提问的有效策略 | |
| 引用本文： | 钟宝嵘.小学数学课堂提问的有效策略[J].学生之友(小学版),2013(8):25. |
| 作者姓名： | 钟宝嵘 |
| 作者单位： | 江西省南康市东山街道官坑小学 |
| 摘 要： | 爱因斯坦说过:"提出一个问题往往比解决一个问题更重要。"在数学教学活动中,课堂提问是组织课堂教学的中心环节,对学生掌握创造方法具有决定作用。本文通过问题应富有趣味性、思考性、探索性、创新性和时空性五方面探讨了小学数学课堂提问的有效策略。 |
| 关 键 词： | 小学数学 课堂提问 有效策略 |
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