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| “老师,我可以不说吗?” | |
| 摘 要： | 班级日记是初二(3)班班主任郁老师班级管理的好帮手。一天早上,郁老师又和往常一样阅读昨天的班级日志,在"问题聚焦"部分,值日班长小萌记录了这样一段文字:"在数学课考试的时候,小A和小B互相传纸条,我想学习应该是自己的事情,不能靠别人的力量,即使你一次两次甚至很多次都通过作弊取得了好成绩,但是最后都不是自己的,终有一天会露出马脚。希望你们能看到我写的,以后不要再 |
| 关 键 词： | 老师 日记 班级管理 教育情境 班主任 诚信教育 问题 值日班 数学课 认真负责 |
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