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杂志ISSN号
小学生学习方法指导
作者姓名:
刘涛
作者单位:
辽阳市宏伟区兰家镇东喻小学
摘 要:
每个学生都希望自己成绩优异,但往往因为没有正确的学习方法导致事倍功半,学习效果极其不佳。教师应一改以往向学生单向灌输知识和能力的教学模式,给学生以学法上的指导,让学生掌握一定的学习方法,培养学生能根据不同的学习情景来选择和运用恰当的学习方法进行有效学习的能力。学科知识各具特点,根据不同的学习内容教师该如何从众多的学习方法中指导学生选用最恰当的学习方法来进
关 键 词:
学习方法指导
引导学生
小学生
教师
动手操作
解决问题
教学模式
学习内容
学法
学习能力
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