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网络英语教学策略的思考
引用本文:刘雪兰.网络英语教学策略的思考[J].中国科教创新导刊,2007(18):164-164.
作者姓名:刘雪兰
作者单位:湖北荆楚理工学院,448000
摘    要:网络的发展为英语教学提供了一个全新的环境,网络英语课程的教学策略设计要以自主学习理论、客观主义、建构主义方法论作为理论依据.由于学生的学习风格互不相同,课程内容的认知层次也深浅不一,因此,网络课程需要多重教学策略的设计.

关 键 词:互动  创新  灵活
文章编号:1673-9795(2007)09(c)-0164-01
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