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| 科学·艺术·教育 | |
| 引用本文： | 胡天君.科学·艺术·教育[J].当代教育科学,2004(4):20-21. |
| 作者姓名： | 胡天君 |
| 作者单位： | 山东建筑工程学院艺术设计系 |
| 摘 要： | 科学和艺术作为人类明的两大主要形态，在科学教育中长久以来被看作是有区别的两大领域，然而，随着时代的进步，世界上许多科学家和教育家都认识到科学的创造发明，离不开艺术的情感和艺术的思维；艺术的创作也愈加多方位的与科学技术交叉融合，艺术与科学的直接对话，在世界上正逐渐成为人 |
| 关 键 词： | 科学教育 教育艺术 城市环境 教学体制 教育目的 |
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