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| 高效课堂的三个要素 | |
| 作者姓名： | 王秋风 |
| 作者单位： | 河南省鹤壁市淇滨区第一中学,458030 |
| 摘 要： | 提高课堂效率，攮大限度地发挥学生的主观能动性，让学生学之该学，得之该得，是我们每位教师不断追求的目标。在初中语文教学中，培养学生的自学能力、互动能力、质疑而问的能力，是提高课堂教学效率的关键。要做到这一点，就需要我们教师不断更新教学理念，努力提高专业知识水平和教育教学能力，在背课上下功夫，在课堂提问的设置上动脑子，力争当堂知识点随时掌握，自习课上巩固练习，不留课外作业， |
| 关 键 词： | 高效课堂 初中语文教学 自学能力 课堂教学效率 教育教学能力 专业知识水平 主观能动性 课堂效率 |
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