浅谈初中作文教学 |
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作者姓名: | 丁振荣 |
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作者单位: | 招远魁星路中学 |
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摘 要: | 初中作文教学历来是有大纲,无教材,有要求,无教参。教师教起来,往往是搜肠刮脸,学生学起来,绞尽脑汁。这种被动局面怎样扭转呢?诈文教学有没有规律可循呢?纵观各种文体,包括生活中离不开的应用文,都要有观点、有材料,并用准确、鲜明、主动的语言来表达。而能做到观点正确,富有新意,材料充实,行文有序,语言准确而又精练,就是一篇好文章。由此看来,诈文是有规律可循的。几年来,我抓住观点、材料、语言进行训练,使作文教学科学化,从而克服了盲目性、随意性,学生的诈文能力也有了很大提高。一、训结学生提旧观点,做到观点…
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