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| 立足校本 集体备课——教师自我培训实践之一 | |
| 引用本文： | 余东光.立足校本 集体备课——教师自我培训实践之一[J].时代教育,2009(4). |
| 作者姓名： | 余东光 |
| 作者单位： | 浙江乐清市乐成公立寄宿学校,浙江乐清325600 |
| 摘 要： | 在当前教师培训回归“教学田野”，开展校本教研、校本培训的背景下，笔者所在学校设置了“构建以校本教学研究为载体的教师培训模式”课题，在课题的实施过程中，发现集体备课是促进教师专业发展的有效途径。 |
| 关 键 词： | 集体备课 促进 发展 |
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