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| 中小学课堂问题行为管理研究 | |
| 引用本文： | 魏奇.中小学课堂问题行为管理研究[J].上海教育,2003(16). |
| 作者姓名： | 魏奇 |
| 作者单位： | 华东师范大学教管系 |
| 摘 要： | 课堂问题行为是目前中小学课堂教学中极具普遍意义的教育问题。在中小学课堂上,经常会有学生表现出各种各样、形形色色不利于课堂教学的问题行为。教师在采取既定策略对学生的问题行为进行控制和管理之前,首要任务是必须充分了解课堂问题行为背后隐藏的原因。因为就同一种课堂问题行为而言,完全适用于某个学生的管理策略用于另一个学生身上也许根本无效,甚至会激化问题.使之更为严重。成功的教师和成功的教育研究人员一样,应当根据具体情 |
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