论教育虚拟社区交往 |
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引用本文: | 胡凡刚.论教育虚拟社区交往[J].电化教育研究,2007(1). |
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作者姓名: | 胡凡刚 |
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作者单位: | 曲阜师范大学信息技术与传播学院 山东日照276826 |
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摘 要: | 交往作为人类社会生活的基本内容和活动方式,有着不同的存在形态。与一般交往相比,教育虚拟社区交往是在教育虚拟社区这一特殊社会领域内师生的基本活动方式,有着理想的存在形态和文化特性,表现为平等与不平等、目的与手段、双向互动与单向建构的辩证统一,并在本体论、价值论和实践论意义上影响着学生的自我建构和完满发展。
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关 键 词: | 交往 教育虚拟社区 教育虚拟社区交往 |
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