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| 寓意于笑 寓教于乐——哲学课“笑话类”问题情境的创设 | |
| 引用本文： | 张益乡.寓意于笑 寓教于乐——哲学课“笑话类”问题情境的创设[J].中学政治教学参考,2013(Z1):48-49. |
| 作者姓名： | 张益乡 |
| 作者单位： | 福建省泉州第十一中学 |
| 摘 要： | 生活中处处有幽默,它不仅能给生活带来欢乐,而且能寓意于笑、寓教于乐。因此巧用幽默笑话是一种行之有效的教学手段,以笑话为背景创设问题情境,能激发学生的兴趣、激活学生的思维,使枯燥的哲学问题趣味化、抽象的问题具体化、深奥的问题浅显化,这样深入浅出便于学生感知和理解教材的内容,更好地为哲学课教学服务。下面以本人在"意识是客观存在的反映"一目的教学片段为例,谈谈哲 |
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