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| 诙谐幽默入课堂,轻松愉悦乐成长——浅谈小学英语教学中夸张手法的运用 | |
| 作者姓名： | 张红梅 |
| 作者单位： | 江苏省丹阳市正则小学 |
| 摘 要： | 《基础教育课程改革纲要》提出:"教师要转变学生的学习方式,通过教学内容、形式、手段、方法培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力、以及交流与合作的能力."教师在教学中采用了类似小品、相声的手法,利用语言、非语言(肢体、表情等)的表现功能,或借助其他媒体创设生动的情景,都会极大地调动学生学习的兴趣和积极性,并能明显地提高英语学习效果.我们称此种教学法为夸张手法.这种手法能深深地吸引学生们的注意力,因为它非常符合小学生自身那些活泼好动、好奇、好问的特点,所以受到小学生的欢迎和喜爱. |
| 关 键 词： | 夸张手法 激发兴趣 提高效果 |
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