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| 幼儿教师发展性评价机制的建构 | |
| 引用本文： | 刘燕.幼儿教师发展性评价机制的建构[J].教书育人,2013(5):34-36. |
| 作者姓名： | 刘燕 |
| 作者单位： | 浙江富阳市鹿山街道中心幼儿园 |
| 摘 要： | 教师评价工作关系到学校的发展,关系到教育事业的发展。近几年我园在积极探索基于园本、立足教师和学校发展的教师评价模式,我们称之为教师发展性评价模式。一、传统型教师评价模式的弊端长期以来,学校普遍采取的是传统的教师评价模式,这种评价也称奖惩性评价,这一评价制度注重对教师教育教学水平的考核与鉴定,发挥了评价对教师的管理功能。但传统教师 |
| 关 键 词： | 教师工作 评价者 发展性教师评价 教师发展性评价 评价模式 幼儿教师 积极探索 评价内容 评价制度 工作情况 |
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